Scuola primaria

 

PROGETTO DIDATTICO SCUOLE ELEMENTARI
C’E’ MA NON SI VEDE
Il Progetto C’E’ MA NON SI VEDE, intende offrire agli studenti gli strumenti utili per accendere e stimolare l’interesse verso le materie scientifiche, proponendo il metodo sperimentale in maniera semplice e attraente.
Il progetto rappresenta una proposta di didattica sperimentale nell’ambito delle scienze chimiche e biologiche. Attraverso la spettacolarizzazione di alcuni semplici esperimenti si cercherà di stimolare la curiosità degli studenti su alcuni principi di base, che verranno presentati in maniera semplice e pratica. Imparare attraverso il divertimento e comprendere attraverso la sperimentazione rappresentano gli obiettivi primari della proposta progettuale.
Un racconto-gioco sarà il filo di Arianna che guiderà gli studenti alla scoperta della materia… soprattutto quella non facilmente percepibile con i cinque sensi.

OBIETTIVI SPECIFICI
-  Avviare gli studenti all’acquisizione del metodo scientifico, inteso come strumento di ricerca, di osservazione, di analisi, di descrizione, di verifica;
-  Stimolare la curiosità verso le attività scientifiche sperimentali;
-  Simulare piccole esercitazioni di laboratorio
-  Promuovere la didattica laboratoriale in contesti informali.

ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO
-  2 incontri di 2-3 ore. Il primo incontro sarà dedicato all’aspetto chimico; il secondo incontro verterà sull’aspetto biologico.
A seconda delle esigenze/richieste c’è la possibilità di realizzare solo 1 delle due tematiche proposte. Per costi ed altre informazioni consultare il sito web dell’associazione.

DA CHI E’ SVOLTO
-  Da docenti universitari e/o operatori qualificati dell’associazione.

A CHI E’ RIVOLTO
-  A studenti delle scuole elementari e medie. Il progetto verrà contestualizzato in base ai profili cognitivi degli studenti.

RICADUTE DIDATTICHE
-  Lo studente sarà attore protagonista del processo di apprendimento;
-  L’insegnante partendo dalle esperienze proposte potrà valutare il grado di approfondimento teorico del processo/legge.


 


CHIMICA
Un bambino biricchino
vuol sapere cosa c’è nel palloncino
Tommasino ficcanaso
non è molto persuaso
Quel che appare non si può accettare
Il pallone sembra vuoto,
ma in alto va verso l’ignoto.
Non lo convince quel che succede,
Cosa c’è ma non si vede?

Durante l’incontro della saranno proposte le seguenti esperienze:
1. Cambio di colore delle soluzioni
2. Formazione di solidi
3. Formazione ed intrappolamento dell’anidride carbonica
4. I poteri magici dell’anidride carbonica.
5. L’anidride carbonica può diventare liquida ma anche solida
6. Anche l’aria può diventare liquida e apparire come l’acqua


BIOLOGIA
Un nuovo gioco sta per iniziare
la parola d’ordine è imparare.
Pronti, partenza, via...
che la vita ora sia.
Tutti pronti per scoprire
i misteri della biologia
che ci fa un pò divertire
Noi giochiamo e lavoriamo
esploriamo e conosciamo…
Sarà bello e divertente
…e di sicuro coinvolgente!!!

Durante l’incontro saranno proposte le seguenti esperienze:
1. Gioco per spiegare la selezione naturale
2. Osservazione di cellule in mitosi
3. Fermentazione alcoolica del lievito di birra
4. Fermentazione lattica
5. Attività enzimatica
6. L’anidride carbonica prodotta dalle piante

 

Scarica la brochure

 


 

Per costi e informazioni:

Sito web: http://www.naturavivente.org
Seguici su facebook
email: info@naturavivente.org

Associazione Natura Vivente
Viale delle Scienze Edificio 16,
90128 Palermo
C.F. 97301820821